EXPOSICION ABORTO Y SIDA

ABORTO


ES LA INTERRUPCIÓN PREMATURA DEL EMBARAZO QUE PRODUCE LA MUERTE DEL FETO. EXPULSIÓN ESPONTÁNEA PROVOCADA DEL FETO ANTES DE QUE SEA VIABLE.


TIPOS DE ABORTO 


ABORTO ESPONTÁNEO 

Se considera aborto espontáneo a la pérdida de la gestación antes de las 26 semanas, cuando el feto no está aún en condiciones de sobrevivir con garantías fuera del útero materno. Un aborto espontáneo ocurre cuando un embarazo termina de manera abrupta.

ABORTO QUIRURGICO

Se denomina aborto quirúrgico al conjunto de técnicas quirúrgicas que tienen el fin de provocar un aborto inducido o interrupción voluntaria del embarazo.

La interrupción voluntaria del embarazo también se puede realizar, hasta las primeras 8 o 9 semanas por aborto con medicamentos o químico

TERAPÉUTICO

Solo se realiza cuando la madre corre peligro de muerte y el bebe igual en la hora del parto

INDUCIDO O PROVOCADO

Son maniobras que se provoca la misma embarazada o por otra persona 

LEGRADO

Se extra la membrana interna del útero con un instrumento en forma de cuchara que es la legra requiera la quertura del útero.

Algunas consecuencias físicas y psicológicas son hemorragias, infecciones, shock, peritonitis, fiebre, sudores fríos, culpabilidad, estres, suicidios, entre otros.

El aborto es ilegal en México pero si fue por una violación y la embarazada decide no tenerlo tiene todo el derecho de abortar pero bajo su responsabilidad y consecuencias.

La legalizacion del aborto a sido por diputados y senadores.

En el 2007 aumento un 50% al índice de aborto.

SIDA

Causada por el VIH ataca al sistema de defensas del ser humano.

Durara 12 años para que se desarrolle el sida en una persona.

El cuerpo genera anticuerpos.

Se transmite por:

• semen
• sangre
• eyaculación
• por utilizar la misma jeringa
• leche materna

No hay medicamentos, solo un tratamiento para que la enfermedad no sea tan rápida y para controlarla 

38,400 casos de personas infectadas aproximadamente en la ciudad de México.

Sida africano se dice que proviene del mono y hay mas incidencia en los Estados Unidos 

exposición Viernes 25 Mayo 2012

Asisti a la exposicion No. 2 donde tube la oportunidad de ver dos exposiciones: El aborto y El sida

Hablar el voz del autor

Para comprender lo que el autor nos quiere dar a entender, debemos estar en condiciones de conectarnos con la idea del mismo, es establecer un dialogo con el autor, comprender sus pensamientos, descubrir sus propósitos, hacerle preguntas y tratar de hallar las respuestas en el texto.

Para ello es necesario tomar en cuenta algunos datos que son importantes:

-Tipo de lectura que vamos a interpretar.

_Su objetivo

-Contexto en que se desarrolla.

-Tendencias ideológicas que puedan enfocarlo

Además se debe de tomar en cuenta que  para hablar en voz del autor debemos comprender muy bien el texto e interpretarlo, pues defenderemos sus argumentos, ideas, posturas, etc.

La Tesis Central
Una tesis es una afirmación que puede ser probada o refutada. Su formulación corresponde
siempre a una frase que describe o explica un estado de cosas y que, por lo tanto, es susceptible de
ser verdadera o falsa. Si no cumple esta condición, no es una tesis. Justamente porque su validez está
en juego, toda tesis requiere una argumentación que la pruebe o la refute. La tesis central es la
afirmación principal que el autor quiere probar o refutar a lo largo del texto.


Como los textos suelen tener diferentes tesis articuladas entre sí, para identificar la tesis
central hace falta distinguirla de las tesis subordinadas. Estas últimas son todas aquellas tesis que
sólo contribuyen de manera parcial o secundaria a la demostración o refutación de la tesis central.
Antes de escribir la reseña haga una lista de las diferentes tesis planteadas en el texto y establezca
cuál de ellas recoge los aportes de las demás y sintetiza la idea clave que el texto quiere transmitir;
con ello habrá identificado la tesis central.

PARAFRASEANDO UN TEXTO

LA PARAFRASIS ES LA INTERPRETACION Y EXPLICACION DEUN TEXTO PARA HACERLO MAS COMPRENSIBLE.

EN SENTIDO ESTRICTO, PARAFRASIS SIGNIFICA INTERPRETAR UN TEXTO AMPLIANDOLO PARA ACLARARLO Y PERMITIR QUE SEA COMPRENDIDO MEJOR. LA PARAFRASIS SE HA UTILIZADO HISTORICAMENTE DESDE LA ANTIGÜEDAD EN LA EXEGESIS DE LOS TEXTOS, ES DECIR, EN LAESPLICACION DE ESCRITOS QUE POR SU BELLEZA Y LA TRANSCENDENCIA DE LAS IDEAS QUE EXPONE SON RELEVANTES. SE USA, ASIMISMO, PARA TRADUCIR TEXTOS DE UN IDIOMA A OTRO SIN NECESIDAD DE QUE SE HAGA CON EXACTITUD; TAMBIEN SIRVE PARA PROSIFICAR UN VERSO O PARA VERSIFICAR UNA PROSA.

EL ESTUDIANTE PARAFRASEARA UN TEXTO, POR MEDIO DE LA SINONIMIA, Y LO INTERPRETARA, EMPLEANDO SU EXTENCION Y VERTIENDOLO EN SUS PROPIAS PALABRAS, SIN PERDER LA SIGNIFICACION DE LAS IDEAS.

EL PRIMER PASO PARA REALIZAR UNA PARAFRASIS CONSISTE EN COMPRENDER CAVALMENTE EL TEXTO QUE SE EXPLICARA, LO QUE SE LOGRA POR MEDIO DE LA LECTURA ATENTA.

GRADOS DE LECTURA

CONSISTE EN LEER SUPERFICIALMENTE EL TEXTO PARA CREAR UNA IDEA GENERAL SOBRE SU CONTENIDO; UNO DE LOS OBJETIVOS DE LA PRELECTURA ES DESPERTAR LA ATENCION A TRAVEZ DE LA CREACION DE EXPECTATIVAS; SE PUEDEN PREPARAR PREGUNTAS A LAS QUE LA LECTURA DEBE DAR RESPUESTA. TAMBIEN SE PUEDE USAR LA IMAGINACION O FORMACION DE IMÁGENES MENTALES REFERIDAS A LO QUE SE VA A LEER.

reflexion

“El acto de leer debe tener como finali­dad la comprensión del texto escrito. No basta, en efecto,  que el alumno lea mecánicamente palabras y oraciones pues­tas unas tras otras, sino que tenga acce­so a lo esencial del mensaje. En otras palabras, debe captar exactamente el pensa­miento escrito con todos sus matices de modo que su conducta pueda eventualmente sufrir alguna modificación.” 

 Quintero Galle­go

Leyendo con un proposito

¿Leer? ¿Lectura? Estas palabras por simples que parezcan son en demasía complejas; Empero, su constante uso en el habla cotidiana y el argot académico, las han convertido en vocablos vacíos, en sinónimos inexactos, cuyo sentido ha termina­do en la obviedad; una obviedad sin contenido. Se dice “lectura” para designar el proceso de “leer” y no el texto donde habrá de operar aquella, y lo peor; “leer” es para muchos, decodificar, aunque está por demás mencionar que este es el pri­mer momento del proceso de lectura; sin embargo se piensa que tal momento lo es todo.

 Leer es un proceso interactivo que no avanza en una secuencia estricta desde las unidades perceptivas básicas hasta la interpretación global de un texto, sino que el lector experto deduce información de manera simultánea de varios niveles distintos, integrando a la vez información grafofónica, morfémica, semántica, sintáctica, pragmática, esquemática e interpretativa.

 La lectura para los estudiantes es el principal instrumento de aprendizaje, pues la mayoría de las actividades escolares se basan en la lectura. Leer es uno de los mecanismos más complejos a los que puede llegar una persona a que implica decodificar un sistema de señales  símbolos abstractos.

Saludo :)

Heey este es mi blogger. somos un grupo muy bonito. Que tengan un excelente fin de semana, los quiero